疫情下的南京小学开学,公众号网课教学哪家强?

〖壹〗、在疫情下南京小学公众号网课教学方面 ，“智慧拉小”“秦淮e学堂 ”“南京成贤街小学
”公众号表现较为突出 。以下是具体介绍：“智慧拉小”公众号课程丰富多样：通过“云上学习生活指导 ”提供“鼓楼e学校
”的课程
，每个年级都有详细课表
。

〖贰〗 、“金陵微校”作为南京市教育局主办的在线教学平台，在南京市政府主办的科技赋能疫情常态化防控应用场景专场发布会上 ，被选为上台路演的10项解决方案之一。

〖叁〗
、关于南京小学的教学水平
，家长通常会关注公办名校如北京东路小学（玄武区老牌重点，素质教育突出）、琅琊路小学（鼓楼区传统强校 ，注重综合能力培养） 、力学小学（鼓楼区，以扎实的学业基础和课外活动著称） 。

〖肆〗
、南京市教育局官方网站或微信公众号；学校通知（包括班级群、短信等）；本地权威媒体（如南京日报 、龙虎网等）的疫情相关报道
。此次返校复学标志着南京市小学高年级逐步恢复线下教学
，但“常态化防控 ”仍需持续落实，以确保师生健康与教学秩序双保障。

〖伍〗、拉萨路小学拉萨路小学是南京公办小学中的佼佼者 ，教学质量高
，注重学生全面发展，尤其是语文和数学基础扎实 ，历年小升初成绩优异 。力学小学力学小学是鼓楼区的重点小学
，师资力量强，课程设置丰富 ，尤其重视阅读和思维训练
，家长口碑良好。

疫情期间,培训班还能开吗?

能
。按照国家规定，不是所有培训机构都要关门。例如 ，培训机构寒暑假和法定节假日
、休息日是不能开展学科类培训
，其它时间的周一到周五是可以 。

疫情期间教育部门禁止任何机构开课，如果违反规定偷着办补课班 ，一旦被举报，肯定会受到处罚
，当然，只是违规 ，不涉及法律责任
。法律分析疫情期间私开补习班是违法的。教育局明确规定
，在职教师不能在假期私自对学生补课，也就是说不能暑假办补习班 。有偿补课一直是教育治理的难题之一
。

法律分析：犯法 ，疫情期间
，严禁开展任何形式的线下培训，不得举办任何形式的聚集性培训活动 ，对顶风作案者
，将给予最严厉的惩处。

培训合同相关问题合同解除：因疫情无法开课，学生一般不可据此要求解除合同 ，除非疫情导致合同目的无法实现
，如推移开课时间过长、特定时间段的培训（如寒假K12培训 、游学研学）或双方有特殊约定等 。

暂停线下教学，避免侥幸心理
。转型线上培训：需确保符合当地线上教学规范 ，避免违规操作。关注政策动态：及时调整运营策略，配合防疫工作 。总结：疫情期间校外培训违规开课
，轻则面临行政拘留与罚款，重则构成刑事犯罪
。机构需严守红线 ，避免因短期利益承担长期法律风险。

孩子幼小衔接怎么做?猿辅导老师建议家长做好这些准备

家长可以和孩子做一些用筷子夹毛球
、捏橡皮泥等活动来提高手部精细动作和肌肉力量
，也可以提前教孩子正确的握笔姿势和书写姿势，让孩子习惯坐在书桌前涂涂画画 。社会准备交往与合作能力评估：上小学后 ，班级与学校是孩子的小小社会
，如何与同学交流、与老师沟通是重要组成部分。家长要提前了解孩子的交往能力 、合作能力
。

注重课前引导：课前，老师会带领孩子通过回顾旧知识 ，同步预习新内容。这种方式有助于孩子建立知识之间的联系
，更好地吸收新知识，为课堂学习做好充分准备 。课程设计 班型丰富合理：猿辅导课程在设计上主要分为系统班和特训班 ，能够满足不同孩子的学习需求
。

与家长沟通：班主任是家长了解孩子学习情况的窗口。需要定期与家长沟通
，反馈孩子的学习进度
、课堂表现以及存在的问题，帮助家长更好地了解和支持孩子的学习 。与学生互动：除了与家长沟通 ，班主任还需要与学生保持互动，解答他们的学习疑问
，鼓励他们积极参与学习，提升学习兴趣和动力
。

个性化学习辅导：家长可以根据孩子的不同发展方向来选取合适的课程进行学习和辅导。比如 ，如果孩子希望在国内升学考试中取得优异成绩
，重点选取新课程标准英语课程；若孩子有世界教育规划，剑桥英语课程会是更好的助力 。这种个性化的选取能够满足不同孩子的学习需求 ，提高学习效果
。

喜讯:优用教育签约河南新乡辉县冠英学校

〖壹〗、优用教育已签约河南新乡辉县冠英学校
，双方于6月4日达成合作，旨在通过优质教材与课程体系助力疫情后幼小衔接招生工作。合作背景与目标疫情后教育需求变化：受疫情影响 ，幼儿长期居家学习导致学习习惯改变
，系统性学习缺失，升入小学后易出现适应困难 。此次合作旨在通过专业课程帮助儿童完成从幼儿园到小学的过渡 ，缓解心理与习惯上的不适应
。

防疫期间,幼儿教师线上家访10大注意事项

〖壹〗 、家庭变化（如戴口罩
、线上见面）；每天计划；有趣活动；运动情况；是否想念老师与同伴。注意礼仪 仪容仪表：大方得体
，略带淡妆，避免过于职业或散漫 。谈话内容：亲切易懂 ，避免专业术语。视频背景：明亮整洁，提前测试网络
，掉线时保持镇定重连
。

〖贰〗、了解幼儿身心现状，发现问题及时引导。延迟开学后 ，孩子长时间待在家中日常活动难免受疫情的影响 。身心状态发生变化时
，需要幼儿老师及时发现并给予积极引导
。指引幼儿家庭科学应对疫情，顺利度过防控时期。

〖叁〗 、防止家长忽略重要信息：防止家长忽略班级群内通知信息 ，线上家访工作可以将幼儿园的最新信息及时
、有效通知到每位家长 。同时
，可以简单告知家长近来幼儿园的疫情防控工作进展，让各位家长予以理解支持
。

〖肆〗、- 保持指甲干净 ，不涂鲜艳的指甲油。- 避免化浓妆
，保持自然妆容，体现职业教师的气质 。- 定期总结个人仪容 ，保持整洁
。 **仪态举止**：- 保持端庄的站姿 、坐姿和走姿
，动作要稳重和文雅。- 与幼儿交流时，应蹲下或弯腰 ，以平等的态度进行沟通 。- 控制自己的情绪，保持平和的态度
。

〖伍〗、老师应提前和家长约好时间
，线上家访时间比较好控制在15-30分钟之间。家访时间过长可能导致谈话失去中心，甚至影响家长的时间安排；而时间过短则会导致家访谈话不够充分 ，信息遗漏等 。与家长谈话内容大纲 家访前需预设问题
，理清家访思路，把控访问节奏 ，准确高效的获取所需的关键信息。

〖陆〗
、注意仪容仪表：家访当天
，教师要注意自己的仪容仪表，不宜穿得太暴露、不穿奇装异服 ，可选取舒适 、整洁的运动衣或工装
。家访过程亲切沟通
，了解情况：家访时，教师要亲切微笑 ，认真倾听家长和幼儿的表达
，仔细记录。